Aula InfanTIC

¡Buenas tardes! El viernes volvimos a La Asunción para mostrarles el resultado de la actividad que hicieron (pinchad aquí para recordar). Al llegar, como no nos acordábamos bien del camino, avisaron de secretaría y vinieron 2 niños a buscarnos. Todxs juntos bajamos a la sala donde tienen una enorme pantalla donde poder visualizar vídeos. Nosotras diríamos que les encantó, ya que hubo muchas risas entre ellxs. Nos quedamos con la reacción de una de las niñas, que en su día no quería grabar, pero al final con la ayuda de Maialen, se animó. En cuanto vio su nombre y escuchó su voz, su cara era todo emoción. Por un lado era un poco de vergüenza porque se tapó la cara, pero al mismo tiempo contenta de verse allí, ya que sonreía. Al finalizar, nos aplaudieron, y les dijimos que les habíamos traído un regalo para cada uno. Les enseñamos una piruleta de corazón, y todxs abrieron los ojos de par en par, pero le dimos a la profesora, para que ella luego repartiera o los metiera...

¡Buenas tardes a todxs!! El pasado martes, día 24, tuvimos la visita de Nere Inda, una consejera del Berritzegune. En la charla que tuvimos con ella, nos explicó varios puntos importantes de la educación, como el currículum que nos propuso tatuarlo en el brazo, ya que será nuestra herramienta de trabajo más importante.   Nos indicó que la diferencia más contundente respecto al currículum anterior era que en este se basaba todo en EXPERIENCIAS. Y que a pesar de que algo estaba cambiando, todavía hoy se estaba tirando mucho de lo tradicional, pero básicamente por nuestra comodidad. Así pasa por ejemplo que nos volvamos literalmente locxs si dejamos todo (vasos, juguetes, libros, pinturas,...) fuera de su alcance y como consecuencia tengas por todos los lados niñxs pidiéndote cosas diferentes. También subrayó que era muy importante dejarles hacer, sin que nosotros participáramos en su juego, a no ser que el niño pida jugar con ellxs. Además, somos profesionales q...

¡¡Buenas tardes!! El viernes pasado volvimos a la Tabakalera. En esta ocasión tuvimos que crear un corto con una cámara que nos dejaron. La única condición era que en el vídeo tenía que aparecer un libro y teníamos que utilizar la pantalla croma; una pantalla verde que después mediante un ordenador (que en nuestro caso utilizamos un mac) se puede poner el fondo que queramos. El resultado lo podéis ver pinchando aquí .

¡¡Hola a todxs de nuevo!! Tal y como os contamos en una entrada anterior, teníamos que hacer una actividad en una clase de infantil.  Para ello, el martes pasado fuimos al colegio La Asunción, concretamente al aula de lxs niñxs de 5 años.  Desde el primer momento, los niños se mostraron ilusionados por nuestra visita y con ganas de participar en ella. Aunque fuimos nosotras las encargadas de explicar la actividad y las que la dinamizábamos, la profesora nos ayudó sobre todo a la hora de crear las parejas entre ellxs, ya que pudo prever los pequeños conflictos que podrían surgir.  En general, la actividad superó las expectativas que teníamos, aunque pudimos comprobar que el hecho de grabar audios traía consigo ciertos inconvenientes, como puede ser el ruido de clase, pero después de explicarles que tendrían que hablar cerca del móvil, salió todo bastante bien.  Aparte, teníamos claro que podría haber la posibilidad de que hubiera ni...

¡¡Buenos días a todxs!! Hoy traemos una curiosa noticia, que aunque sea del año 2016, no deja de serlo. En ella explica que muchos hijxs de empleados de Apple, Google, Ebay, HP,... van a un colegio donde no utilizan ni ordenadores, ni dispositivos electrónicos, al menos hasta los 13 años. En su lugar usan pizarras, papel, lápices y libros. Esto último no es lo curioso, sino que hijxs de personas que se han ganado la vida gracias a las tecnologías, sean los que rechacen que sus niñxs no se familiaricen con esto desde pequeños. Si queréis leer la noticia completa os dejamos el enlace aquí

Muy buenas tardes!! El viernes de la semana pasada fuimos a la Tabakalera a hacer una dinámica que podría darnos ideas para nuestra narrativa digital. El chico que estuvo con nosotrxs era el encargado de explicarnos el Stop Motion. Es una técnica de animación que consiste en aparentar el movimiento de objetos estáticos por medio de una serie de imágenes fijas sucesivas. En ella utilizamos plastilina, y por cada movimiento o cambio realizábamos una foto, (con las tablet que él mismo nos dejó) y después se crea un vídeo donde por cada segundo se emite unas 12 fotos. A continuación os dejamos dos vídeos creados por nosotrxs. ¡En esta ocasión también contamos con nuestro compañero Unai Jauregi!